Resumo

SILVA, Marcela de Almeida; NEVES, Sandra Mara Alves da Silva; NEVES, Ronaldo José  e  ARRUDA, Renato Fonseca. Centro histórico interpretativo ruta Cáceres/MT, educación turismo y patrimonio. Rev. Bras. Pesq. Tur. [online]. 2016, vol.10, n.3, pp.435-458. ISSN 1982-6125.  http://dx.doi.org/10.7784/rbtur.v10i3.1053.

El objetivo de elaborar una ruta interpretativa para el centro histórico de Cáceres/MT, que puede servir como un producto turístico, así como recurso didáctico para actividades relacionadas con la educación patrimonial. Investigación bibliográfica fue utilizado, campo, con documental y registro fotográfico y recogemos coordenadas geográficas con DGPS. Los datos obtenidos en campo fueron espacializados y asociados con información textual, permitió la generación de productos: carpeta carta imagen, mapa y tema. Para la validación del curso de esta visita se llevó a cabo tres veces, con los visitantes (evento de turismo) y la escuela pública, ya que han clasificado al final de los visitantes de la ruta la ruta recorrida, así como la relevancia de la información histórica y cultural de los doce lugares de paradas, y las aportaciones de éstos en la evaluación se incorporaron a la propuesta. Con respecto a las evaluaciones que hizo por los segmentos objetivos de propuesta llegó a la conclusión que el producto elaborado contribuye en el desarrollo del turismo y actividades educativas, destacando el papel clave que Cáceres jugaron para la demarcación y protección de frontera entre Portugal y España colonias, 1778. El producto se generó con el fin de cumplir con una de las etapas de acción extensionistas titulado "sistema de información geográfico turística de Cáceres/MT: subsidios para la planificación y de desarrollo local", financiado por la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso-FAPEMAT.

Palavras-chave : Patrimonio histórico; Sendero interpretativo; Experiencias y prácticas; Turismo cultural; Geografía cultural..

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